Matura z chemii maj 2017, poziom rozszerzony
Prawdziwy arkusz maturalny CKE do rozwiązania online: 48 zadań, 60 punktów, 180 minut. Wynik dostajesz według zasad oceniania CKE, a zadania otwarte może ocenić AI.
Co jest w arkuszu
| Przedmiot | Chemia, poziom rozszerzony |
| Sesja | maj 2017, formuła 2015 |
| Czas | 180 minut |
| Punkty | 60 |
| Zadania | 48: otwarte 44, prawda/fałsz 1, zamknięte (wybór) 3 |
Działy w arkuszu (punkty)
- Stechiometria i obliczenia chemiczne 10 pkt
- Kwasy i zasady, pH, hydroliza, bufory 7 pkt
- Alkohole, fenole, aldehydy i ketony 6 pkt
- Aminy, amidy, aminokwasy i białka 6 pkt
- Izomeria i stereochemia 5 pkt
- Równowaga chemiczna 4 pkt
- Utlenianie i redukcja (bilansowanie) 4 pkt
- Budowa atomu, układ okresowy, przemiany jądrowe 3 pkt
- Doświadczenia chemiczne i obserwacje 3 pkt
- Węglowodory 3 pkt
- Kwasy karboksylowe, estry i tłuszcze 3 pkt
- Chemia nieorganiczna - właściwości związków 2 pkt
- Wiązania chemiczne i budowa cząsteczek 1 pkt
- Kinetyka i termochemia 1 pkt
- Elektrochemia: ogniwa i elektroliza 1 pkt
- Cukry i inne biomolekuły 1 pkt
Pierwsze zadania z arkusza
Zadanie 14. (0-1 pkt) W temperaturze T przygotowano wodne roztwory sześciu elektrolitów: NaBr, NH4NO3, HCl, HCOOH, NaClO, NaClO4 o jednakowym stężeniu molowym równym 0,1 mol · dm-3.
Porównaj pH tych roztworów. Uzupełnij zdania wyrażeniami wybranymi spośród: wyższe niż / równe / niższe niż.
pH wodnego roztworu NaBr jest ...... pH wodnego roztworu NH4NO3.
pH wodnego roztworu HCl jest ...... pH wodnego roztworu HCOOH.
pH wodnego roztworu NaClO jest ...... pH wodnego roztworu NaClO4.
Pokaż odpowiedź
NaBr - odczyn obojętny, NH4NO3 - kwasowy; HCl jest mocniejszy od HCOOH; NaClO hydrolizuje (zasadowy), NaClO4 - obojętny.
Zadanie 15. (0-2 pkt) Na próbkę stopu miedzi z cynkiem o masie 4,00 g podziałano 200 cm3 kwasu solnego o stężeniu 0,800 mol · dm-3. Przebiegła wtedy reakcja opisana równaniem: Me + 2H3O+ → Me2+ + H2 + 2H2O. Roztwór otrzymany po reakcji rozcieńczono wodą do objętości 250 cm3. Stężenie jonów wodorowych w tym roztworze było równe 0,400 mol · dm-3.
Oblicz, ile gramów miedzi znajdowało się w opisanej próbce stopu. Wynik końcowy zaokrąglij do drugiego miejsca po przecinku.
Pokaż odpowiedź
Z kwasem solnym reaguje tylko cynk; ubytek jonów H+ wyznacza jego ilość.
Zadanie 16. (0-1 pkt) Przeprowadzono doświadczenie, którego celem było porównanie aktywności trzech metali oznaczonych umownie literami A, X i Z: płytkę z metalu A zanurzono w roztworze ZCl2 (probówka I), płytkę z metalu X - w roztworze ACl2 (probówka II), a płytkę z metalu Z - w roztworze XCl2 (probówka III). Zmiany zaobserwowane podczas doświadczenia pozwoliły stwierdzić, że aktywność użytych metali rośnie w szeregu A, Z, X.
Oceń, czy podane poniżej informacje są prawdziwe.
- Spośród metali A, X, Z najsilniejszym reduktorem jest metal X. P / F
- Spośród jonów A2+, X2+, Z2+ najsilniejszym utleniaczem jest jon A2+. P / F
- Podczas przeprowadzonego doświadczenia tylko w probówce III nie zaobserwowano objawów reakcji. P / F
Pokaż odpowiedź
Odpowiedź: 1. P, 2. P, 3. F. A jest najmniej aktywny, więc nie wypiera Z (probówka I bez zmian); Z nie wypiera X (probówka III bez zmian) - objawów reakcji nie było w dwóch probówkach.
Pozostałe zadania, teksty źródłowe, rysunki i pełną punktację zobaczysz po otwarciu arkusza.
Lista zadań
| Nr | Dział | Typ | Pkt |
|---|---|---|---|
| 1.1 | Budowa atomu, układ okresowy, przemiany jądrowe | otwarte | 1 |
| 1.2 | Budowa atomu, układ okresowy, przemiany jądrowe | otwarte | 1 |
| 1.3 | Chemia nieorganiczna - właściwości związków | otwarte | 1 |
| 2 | Budowa atomu, układ okresowy, przemiany jądrowe | otwarte | 1 |
| 3.1 | Wiązania chemiczne i budowa cząsteczek | otwarte | 1 |
| 3.2 | Chemia nieorganiczna - właściwości związków | otwarte | 1 |
| 4 | Kwasy i zasady, pH, hydroliza, bufory | otwarte | 1 |
| 5 | Równowaga chemiczna | otwarte | 1 |
| 6 | Stechiometria i obliczenia chemiczne | otwarte | 2 |
| 7 | Kinetyka i termochemia | otwarte | 1 |
| 8 | Stechiometria i obliczenia chemiczne | otwarte | 2 |
| 9 | Doświadczenia chemiczne i obserwacje | otwarte | 1 |
| 10 | Kwasy i zasady, pH, hydroliza, bufory | otwarte | 1 |
| 11 | Równowaga chemiczna | otwarte | 1 |
| 12 | Kwasy i zasady, pH, hydroliza, bufory | otwarte | 2 |
| 13 | Kwasy i zasady, pH, hydroliza, bufory | otwarte | 1 |
| 14 | Kwasy i zasady, pH, hydroliza, bufory | otwarte | 1 |
| 15 | Stechiometria i obliczenia chemiczne | otwarte | 2 |
| 16 | Elektrochemia: ogniwa i elektroliza | prawda/fałsz | 1 |
| 17 | Węglowodory | zamknięte (wybór) | 1 |
| 18 | Węglowodory | otwarte | 1 |
| 19 | Alkohole, fenole, aldehydy i ketony | otwarte | 1 |
| 20 | Alkohole, fenole, aldehydy i ketony | otwarte | 1 |
| 21 | Alkohole, fenole, aldehydy i ketony | otwarte | 1 |
| 22 | Izomeria i stereochemia | otwarte | 2 |
| 23 | Węglowodory | otwarte | 1 |
| 24 | Równowaga chemiczna | otwarte | 1 |
| 25 | Równowaga chemiczna | otwarte | 1 |
| 26 | Stechiometria i obliczenia chemiczne | otwarte | 2 |
| 27.1 | Utlenianie i redukcja (bilansowanie) | otwarte | 1 |
| 27.2 | Stechiometria i obliczenia chemiczne | otwarte | 2 |
| 28 | Alkohole, fenole, aldehydy i ketony | otwarte | 1 |
| 29.1 | Izomeria i stereochemia | otwarte | 1 |
| 29.2 | Alkohole, fenole, aldehydy i ketony | otwarte | 2 |
| 30 | Utlenianie i redukcja (bilansowanie) | otwarte | 2 |
| 31 | Utlenianie i redukcja (bilansowanie) | otwarte | 1 |
| 32 | Kwasy karboksylowe, estry i tłuszcze | otwarte | 2 |
| 33.1 | Izomeria i stereochemia | otwarte | 1 |
| 33.2 | Izomeria i stereochemia | otwarte | 1 |
| 34 | Kwasy karboksylowe, estry i tłuszcze | otwarte | 1 |
| 35.1 | Doświadczenia chemiczne i obserwacje | zamknięte (wybór) | 1 |
| 35.2 | Doświadczenia chemiczne i obserwacje | otwarte | 1 |
| 36.1 | Aminy, amidy, aminokwasy i białka | otwarte | 1 |
| 36.2 | Kwasy i zasady, pH, hydroliza, bufory | otwarte | 1 |
| 36.3 | Aminy, amidy, aminokwasy i białka | otwarte | 1 |
| 37 | Aminy, amidy, aminokwasy i białka | otwarte | 2 |
| 38 | Aminy, amidy, aminokwasy i białka | otwarte | 2 |
| 39 | Cukry i inne biomolekuły | zamknięte (wybór) | 1 |
Źródło: Centralna Komisja Egzaminacyjna, arkusz egzaminu maturalnego (maj 2017). Serwis nie jest powiązany z CKE. Zadania oparte na cudzych tekstach mogły zostać pominięte lub opisane własnymi słowami ze względu na prawa autorskie.